{"id":22816,"date":"2012-02-08T14:07:00","date_gmt":"2012-02-08T13:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jovespectacle.wordpress.com\/2012\/02\/08\/cronica-encuentros-te-veo-en-danza-barcelona-part-3-final-27-de-gener-tarda-i-28-de-gener"},"modified":"2012-02-08T14:07:00","modified_gmt":"2012-02-08T13:07:00","slug":"cronica-encuentros-te-veo-en-danza-barcelona-part-3-final-27-de-gener-tarda-i-28-de-gener","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jovespectacle.cat\/portal\/2012\/02\/08\/cronica-encuentros-te-veo-en-danza-barcelona-part-3-final-27-de-gener-tarda-i-28-de-gener\/","title":{"rendered":"Cr\u00f2nica Encuentros Te Veo en Danza, Barcelona. Part 3 (final) – 27 de gener – Tarda, i 28 de gener."},"content":{"rendered":"

Finalitzem amb aquest post <\/b>les cr\u00f2niques dels ‘Encuentos Te Veo’, del 26 al 28 de gener. Despr\u00e9s de l’anterior post<\/a>, aquest lliurament correspon a la tarda del divendres 27, on varem assistir a una comunicaci\u00f3, una taula rodona i un espectacle al Teatre Lliure. Dissabte vaig acudir a una sessi\u00f3 de R\u00edo de Luna, de Da.Te Danza. En vermell he posat els textos originals del programa, en castell\u00e0. <\/b><\/i><\/p>\n

<\/a><\/div>\n

13:00 h. ACCI\u00d3N DANZADA
TONI JODAR EXPLICA LA DANZA MODERNA Y CONTEMPOR\u00c1NEA
Projecte que vol unir la dansa amb moviment i pl\u00e0stica.
Presenta Beatriu Daniel<\/b><\/p>\n

La Beatriu<\/b> presenta al Toni Jodar<\/b>, un ballar\u00ed que havia estat a companyies de molt diferents tend\u00e8ncies, i que,  com altres, a l\u2019arribar a l\u2019edat madura ha de deixar la pr\u00e0ctica activa de la dansa, al menys dalt dels escenaris. Per\u00f2 el Toni s\u2019ha \u2018reinventat\u2019, i ara fa unes sessions per a p\u00fablic d\u2019instituts de secund\u00e0ria, i tamb\u00e9 per a d\u2019altres p\u00fablics no professionals (de la dansa). De fet, porten ja 10 anys recorrent tot l\u2019estat i Holanda.<\/p>\n

El Mercat de les Flors t\u00e9, en alguns espectacles, una activitat de presentaci\u00f3 als espectadors,mitja hora abans de l\u2019inici, sobre el m\u00f3n de la dansa i la feina dels seus professionals. Aix\u00f2 t\u00e9 la seva singularitat, doncs uns professionals acostumats a expressar-se amb el cos, han de fer-ho amb les paraules. S\u00f3n, com diuen ells d\u2019una forma una mica paradoxal: \u2018Explicadors de Dansa\u2019.
La sessi\u00f3 que veurem, i que ens fa el mateix Toni, dura uns 50-60 minuts, entre accions i v\u00eddeos (potser una mica m\u00e9s i tot), per\u00f2 el que veiem avui ser\u00e0 un resum d\u2019uns 30 minuts.<\/p>\n

El Toni comen\u00e7a, doncs, una confer\u00e8ncia-dansada (no s\u00e9 si t\u00e9 algun altre nom), on ens parla del cl\u00e0ssic, com a pre\u00e0mbul de la hist\u00f2ria de la dansa contempor\u00e0nia (aqu\u00ed teniu una sinopsi<\/a>), explicant figures com la Isadora Duncan<\/a>, la primera trencadora de les convencions del ballet cl\u00e0ssic, encara que no va deixar escola. La Martha Graham<\/a> s\u00ed que ho fa, 20 anys despr\u00e9s. En paral\u2022lel, aparegu\u00e9 Jos\u00e9 Lim\u00f3n<\/a>, amb un estil menys transcendental i m\u00e9s eteri i fesiu. Tots tres s\u00f3n els punts de partida de la dansa moderna.
Per\u00f2 la dansa contempor\u00e0nia, tal i com la coneixem ara, neix de Merce Cunningham<\/a>, ballar\u00ed de Martha Graham que es fa fam\u00f3s per les seves idees, que entronquen amb els nous corrents de pensament, com ara el d\u2019Albert Einstein, de qui era amic. Una frase famosa \u2018Dance is not emotion, but is motion\u2019.
Ell va anar a estudiar a la seva escola de Nova York, on va aprendre el significat d\u2019aquesta frase.<\/p>\n

Un cop acabats aquests 30 minuts de tast, molts\/es professionals s\u2019hi acosten i confessen que mai ning\u00fa els havia explicat d\u2019una forma tan clara i estructurada la evoluci\u00f3 de la dansa contempor\u00e0nia.
Per tots aquells que estigueu interessants en contactar amb ell, per la seva sessi\u00f3, podeu fer-ho a:
BD dansa – bddansa@ono.com<\/a> .

13:30 h. COMIDA \u2013 ENCUENTRO EN EL JARD\u00cdN
Encuentro con las asociaciones, programadores , docentes y compa\u00f1\u00edas.<\/p>\n

Durante todo el d\u00eda [HALL] ‘ MUESTRA VIDEOGR\u00c1FICA DE LOS TRABAJOS DE LAS
COMPA\u00d1\u00cdAS MUESTRA DE RECURSOS PEDAG\u00d3GICOS DEL MERCAT DE LES FLORS: La Maleta Dan Dan ‘ Dansa para escolares y colecci\u00f3n de DVD educativos. A cargo de Montserrat Ismael, (pedagoga y coordinadora de los Programas Educativos del Mercat de les Flors).<\/b><\/p>\n

15:30 h. MESA REDONDA
LAS BUENAS PR\u00c1CTICAS DE LA COREOGRAFIA ESC\u00c9NICA PARA LOS M\u00c1S PEQUE\u00d1OS con:
Montserrat Anton (Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 \u2013 Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona)
Maite Serrat (Oficina de la Difusi\u00f3 Art\u00edstica, Diputaci\u00f3 de Barcelona) Pedagoga.
Enrique Cabrera (core\u00f3grafo y director de la compa\u00f1ia ARACALADANZA)
Claudia Moreso (core\u00f3grafa y codirectora de la compa\u00f1\u00eda NATS NUS)
Modera: Eul\u00e0lia Ribera (programadora y directora de La Sala Miguel Hern\u00e1ndez Sabadell)<\/b><\/p>\n

La Montserrat Ismael, pedagoga de la dansa i coordinadora dels Programes Educatius del Mercat de les Flors, ha publicat aquest resum de la taula rodona<\/a>. Us el deixo perqu\u00e8 \u00e9s molt semblant al que hagu\u00e9s fet jo mateix, i al final afegeixo algunes consideracions, especialment del torn de preguntes que hi va haver despr\u00e9s:<\/p>\n

Idees b\u00e0siques sobre la confer\u00e8ncia: LES BONES PR\u00c0CTIQUES DE LACOREOGRAFIA ESC\u00c8NICA<\/p>\n

El divendres 27, dins la Trobada \u201cTE VEO en danza\u201d va tenir lloc la taula rodona sobre el tema \u201cLes bones pr\u00e0ctiques de la coreografia esc\u00e8nica\u201d, moderada per Eul\u00e0lia Ribera (programadora i directora de La Sala Miguel Hern\u00e1ndez de Sabadell).
Montserrat Anton (Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona), va obrir els torns de paraula. La Montserrat va tenir la sort de participar en una de les primeres escoles que tenien la dansa com a assignatura dins l\u2019horari lectiu escolar. Per comen\u00e7ar, va voler fer un comentari cr\u00edtic sobre aquells t\u00f2pics que ara mateix ens poden resultar antics. Aquests t\u00f2pics responien a la pregunta: per qu\u00e8 no fem dansa a l\u2019escola? I algun director o mestre deia: per qu\u00e8 hem de practicar dansa amb els nens si ja es mouen constantment? Per qu\u00e8 hem de fer jocs i ballar si ja tenen l\u2019hora del pati per fer-ho? En la seva pon\u00e8ncia, la Montserrat Anton, incidia en la necessitat que t\u00e9 el nen de moure\u2019s i va posar un exemple molt clar: quan un nad\u00f3 plora, la resposta de l\u2019adult \u00e9s moure\u2019s per l\u2019espai perqu\u00e8 es calmi i deixi de plorar. \u00c9s per aix\u00f2, que defensa l\u2019expressi\u00f3 i la comunicaci\u00f3 com a base de l\u2019aprenentatge no nom\u00e9s a l\u2019escola, no nom\u00e9s l\u2019escola educa. \u00c9s a l\u2019escola on es pot donar, i s\u2019ha de donar, una estructura en les classes de moviment o dansa. Fer una proposta a destemps, tant si \u00e9s massa f\u00e0cil com si \u00e9s dif\u00edcil provoca un frac\u00e0s assegurat. \u00c9s important analitzar els mecanismes d\u2019aprenentatge i tenir molt clar que no tots els nens s\u00f3n iguals. Tots els nens s\u00f3n igual de curiosos per\u00f2 durant el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge cadascun s\u2019endu alguna cosa diferent amb ell mateix. La darrera frase de la seva part de confer\u00e8ncia, i fet que va destacar com a principi d\u2019un canvi va ser: \u201cFa uns trenta anys uns pares van pagar un mestre de dansa\u201d. \u00c9s adir, uns pares van veure la necessitat de contractar un professional, que no nom\u00e9s fesuna bona classe de dansa sin\u00f3 que cobr\u00e9s per fer-ho.
Al seu torn, Maite Serrat, de l\u2019Oficina de la Difusi\u00f3 Art\u00edstica (Diputaci\u00f3 de Barcelona), va explicar el programa que dirigeix l\u2019Ajuntament de Barcelona i la Diputaci\u00f3 sota el t\u00edtol \u201cAnem al Teatre\u201d. Com la pr\u00f2pia frase indica, \u00e9s un programa que facilita a lesescoles dels voltants de Barcelona anar al teatre. \u00c9s un programa escolar que pertany a l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 i Cultura. El seu funcionament \u00e9s el seg\u00fcent: durant un any unes comissions d\u2019experts van a veure espectacles que el mateix programa \u201cAnem al Teatre\u201d recomana i valora. Al cap de l\u2019any es reuneix
\nen tots per escollir els espectacles i determinar les edats per poder difondre\u2019ls al curs seg\u00fcent. El seu objectiu \u00e9s que les escoles tinguin la possibilitat, una vegada al trimestre, d\u2019anar al teatre. I si hi ha molts municipis que no tenen teatre, doncs van al que tenen m\u00e9s a prop i la mateixa Diputaci\u00f3 els facilita l\u2019autob\u00fas per anar-hi. Un dels objectius que t\u00e9 el programa \u00e9s motivar i animar els docents i als seus alumnes a veure circ, teatre, m\u00fasica o dansa, i tamb\u00e9 a cercar l\u2019excel\u2022l\u00e8ncia. Cal esmentar que moltes vegades quan es tracta especialment de dansa \u00e9s molt dif\u00edcil trobar espectacles de qualitat, perqu\u00e8 es tendeix a explicar contes narratius, per exemple. I segons la Maite, aix\u00f2 \u00e9s una ll\u00e0stima. Perqu\u00e8 quan una companyia est\u00e0 dins el programa el Departament li proporciona una gira de v\u00e0ries funcions. D\u2019aquesta manera, no nom\u00e9s les escoles es beneficien del programa sin\u00f3 tamb\u00e9 les companyies,que tenen m\u00e9s funcions i m\u00e9s possibilitats de donar-se a con\u00e8ixer. La darrera frase de la Maite Serrat fou una cita del f\u00edsic Andr\u00e9i S\u00e1jarov:  \u201cQui no hagi vist mai una taronja, no demanar\u00e0 una taronja. La nostra tasca \u00e9s donar a con\u00e8ixer lataronja i despertar el desig\u201d.
Gr\u00e0cies a la col\u2022laboraci\u00f3 d\u2019Eul\u00e0lia Ribera, la confer\u00e8ncia va seguir puntualment amb el torn d\u2019Enrique Cabrera (director i core\u00f2graf de la companyia Aracaladanza) i va finalitzar amb Claudia Moresco
(core\u00f2grafa i codirectora de la companyia Nats Nus).
Com que vam descobrir que hi ha forces punts en com\u00fa entre els dos core\u00f2grafs permeteu-me que barregi algunes de les seves intervencions. Per comen\u00e7ar us vull explicar la definici\u00f3 que t\u00e9 Enrique Cabrera sobre les companyies de dansa i en concret les que es dediquen a fer espectacles per a tots els p\u00fablics. Aquestes companyies no parteixen d\u2019una idea o d\u2019un text ja creat sin\u00f3 que moltes vegades parteixen de 0, per aix\u00f2 les podem definir com a companyies d\u2019autor. \u00c9s curi\u00f3s analitzar els comen\u00e7aments de les dues companyies (Aracaladanza i NatsNus) perqu\u00e8 primer feien espectacles per a adults per\u00f2 es van adonar que els nens seguien a la perfecci\u00f3 tot el que proposaven i que s\u2019ho passaven molt b\u00e9. El punt departida de les dues companyies ha estat el joc i podr\u00edem dir que fins ara s\u2019ha convertit en el seu estil propi. El joc i la intu\u00efci\u00f3 han estat dos processos de treball importants i que realment ajuden al desenvolupament d\u2019una bona coreografia. Un altre aspecte important relacionat amb les bones pr\u00e0ctiques en la coreografia \u00e9s l\u2019espai. Una companyia de dansa des del primer dia necessita un espai en condicions. Aqu\u00ed, afegeixo el que va destacar la Claudia va remarcar com a revisable: el ritme, les tem\u00e0tiques i la combinaci\u00f3 d\u2019escenes. Encara que els dos core\u00f2grafs coincideixin en el fet que cadascun dels seus espectacles han sorgit d\u2019un joc molt simple, realment una vegada es t\u00e9 la idea, \u00e9s necessari buscar una estructura i un objectiu clar. La frase final de la Claudia fou: \u201cCompartir l\u2019experi\u00e8ncia de ballar amb els nens ajuda molt per crear espectacles per a ells\u201d: Les quatre pon\u00e8ncies van coincidir en la import\u00e0ncia de crear un pont de comunicaci\u00f3 entre el nen i la companyia per aconseguir una bona pr\u00e0ctica en la coreografia esc\u00e8nica. Per acabar m\u2019agradaria citar una frase que els ballarins de l\u2019espectacle R\u00edo de Luna de la companyia DATE Danza, presentada al Mercat de les Flors, van dir al p\u00fablic abans de comen\u00e7ar: si el nen vol marxar de la sala t\u00e9 el dret de fer-ho perqu\u00e8 sou vosaltres, adults, els que heu escollit venir a veure l\u2019espectacle. <\/p>\n

Gr\u00e0cies TE VEO, Mercat de les Flors i Graner per reservar unes jornades per la defensa de la qualitat, l\u2019excel\u2022l\u00e8ncia i l\u2019aprenentatge de l\u2019art i la dansa, per a nens i per a adults.<\/p>\n

Montserrat Ismael
Pedagoga de la dansa, mestra i ballarina en actiu.<\/i><\/p>\n

Posteriorment, en el torn de preguntes, sorgeixen varis temes interessants:  <\/b><\/p>\n